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Conteúdos já disponíveis
Curso: AI Literacy para Bibliotecas
Curso: Criação de Chatbots com IA para Instituições Culturais
Assinatura recorrente. Cancele quando quiser.
Experiências compartilhadas por participantes dos meus cursos. Identidades preservadas.
“O curso é excelente! Parabéns! Gratidão.”
Participante do curso AI Literacy.
“É um assunto que conhecia de forma muito superficial e aprendi muito ao longo do curso.”
Participante do curso Serviço de Referência e Representação Descritiva no Contexto da Inteligência Artificial: Abordagens e Usos.
“Só gostaria de agradecer pelo curso e seu jeito de dar aula e dos feedbacks.”
Participante do curso Bibliotecas e Inteligência Artificial: novos contextos e formas de aplicação.
“Agradeço pelas aulas, que foram ótimas e me fizeram repensar diversas ações que podem ser desenvolvidas na biblioteca, mesmo sem recursos financeiros, apenas com o esforço e a vontade de fazer a diferença.”
Participante do curso Serviço de Referência e Representação Descritiva no Contexto da Inteligência Artificial: Abordagens e Usos.
“Sua didática e conteúdos foram incríveis.”
Participante do curso Desafios e Oportunidades da Inteligência Artificial (IA) para Bibliotecas.
“O retorno em nossas atividades com os feedbacks nos torna profissionais melhores.”
Participante do curso Desafios e Oportunidades da Inteligência Artificial (IA) para Bibliotecas.
“Seu conteúdo é muito bom, prático e muito bem explicado.”
Participante do curso A Produção Científica e os Impactos da Inteligência Artificial: Conceitos e Ferramentas para o Pesquisador.
“Também gostaria de agradecer pelo curso, foi muito bom e acredito que irá contribuir muito no meu trabalho.”
Participante do curso Serviço de Referência e Representação Descritiva no Contexto da Inteligência Artificial: Abordagens e Usos.
“Muito obrigada pelas aulas maravilhosas que você nos proporcionou neste curso, aprendi muito, foi importantíssimo para minha atualização profissional.”
Participante do curso Serviço de Referência e Representação Descritiva no Contexto da Inteligência Artificial: Abordagens e Usos.
“Ressalto a qualidade dos conteúdos e sua didática nas explanações.”
Participante do curso Desafios e Oportunidades da Inteligência Artificial (IA) para Bibliotecas.
“Foi muito proveitoso e rico de informações para melhorar e agilizar muitas demandas do meu trabalho.”
Participante do curso Serviço de Referência e Representação Descritiva no Contexto da Inteligência Artificial: Abordagens e Usos.
“Gostei muito da aula e pretendo fazer mais curso por isso preciso aprender mexer....na plataforma...”
Participante do curso AI Literacy para Bibliotecas: Compreensão e Aplicações.

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Com inteligência artificial, revisão humana e responsabilidade, você aprende a organizar evidências e representar sua trajetória acadêmica com clareza.
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Doutor e Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da ECA/USP, especialista em bibliotecas públicas e entusiasta de tecnologia. Busco inovação no mundo da informação.
Se você se interessa por Biblioteconomia, Inteligência Artificial ou busca parcerias estratégicas, entre em contato. leonardoassis@me.com
Doutor e Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da ECA/USP, Bacharel em Biblioteconomia e História (USP) e Diplomado em Gestão de Bibliotecas Públicas pela Universidad Alberto Hurtado, Chile.
Pesquisador e colaborador no LACIS/ECA/USP. Ex-Coordenador do curso de Biblioteconomia da FESPSP. Vencedor do Prêmio Laura Russo (CRB-8, 2023, categoria Tese). Docente do curso de Biblioteconomia e Administração da ETEC Parque da Juventude.
Professor dos cursos "Inteligência Artificial em Bibliotecas e Unidades de Informação", "A Produção Científica e os Impactos da Inteligência Artificial", "AI Literacy para Bibliotecas" e "Inteligência Artificial e Ciência da Informação", além da disciplina "Tecnologias da Informação Aplicadas às Bibliotecas".
Experiência em gestão de informação em eventos científicos e análise de projetos de acessibilidade em bibliotecas públicas.
ECA/USP (2018-2022). Tese: "Biblioteca Pública e suas dinâmicas sociais: o Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de São Paulo (1984-1996)"
ECA/USP (2011-2014). Dissertação: "Bibliotecas públicas e políticas culturais: a Divisão de Bibliotecas do Departamento de Cultura e Recreação da Prefeitura de São Paulo (1935)".
Bacharelado em História (2010-2014) e Biblioteconomia (2006-2009) pela USP. Trabalho de Conclusão: "Biblioteconomia ECA/USP: por uma outra formação acadêmica".
Curso Técnico em Administração (2000-2002) pelo Centro Educacional Assistencial Profissionalizante – CEAP.
Desde 2010, atuo prestando serviços como autônomo nas áreas de informação, ensino, pesquisa e desenvolvimento em ciências sociais e humanas.
2014-2016: Atuei como analista de monitoramento no projeto Acessibilidade em Bibliotecas Públicas, implementando iniciativas para tornar esses espaços mais inclusivos.
2014-2015: Coordenei a gestão de informação em eventos científicos, desenvolvendo estratégias para otimizar a organização e disseminação do conhecimento acadêmico.
2009-2014: Atuei como gestor de informação, liderando iniciativas para promover o diálogo e a reflexão nos campos das artes e da cultura.
Compartilho conhecimento sobre IA, bibliotecas, políticas culturais e Biblioteconomia em palestras, eventos e comunicações. Acredito na importância da disseminação do conhecimento e me dedico a apresentar informações relevantes e atualizadas para diversos públicos.
teses.usp.br
Biblioteca pública e suas dinâmicas sociais: O Sistema de Bibliotecas Públicas do Estado de São Paulo (1984-1996)
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"Biblioteca pública e suas dinâmicas sociais: O Sistema de Bibliotecas Públicas do Estado de São Paulo (1984-1996)." Análise das transformações das bibliotecas públicas paulistas. Vencedora do Prêmio Laura Russo 2023 (CRB-8).
Minha produção científica completa está disponível para consulta no Google Acadêmico e na Plataforma Lattes.
Publicações em revistas e livros, abordando temas como bibliotecas públicas, inovação, políticas culturais e tecnologias em unidades de informação.

31º Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação
O chatbot começa na biblioteca: bases de conhecimento para inteligência artificial generativa em unidades de informação
O trabalho apresenta um método de criação de bases de conhecimento para chatbots com inteligência artificial generativa em bibliotecas e unidades de informação. A partir de bibliografia recente sobre chatbots, serviços de referência e mediação da informação, argumenta-se que a qualidade da conversação depende menos da ferramenta escolhida e mais da organização documental que a sustenta. O método propõe coleta de conteúdos institucionais, anonimização de dados sensíveis, categorização temática, d
revista.fumec.br
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM BIBLIOTECAS E UNIDADES DE INFORMAÇÃO
A aplicação da IA nas bibliotecas e unidades de informação não é mais uma mera especulação, mas uma realidade que está transformando a maneira como interagimos com o conhecimento e como as bibliotecas servem à sociedade. O impacto da IA nas bibliotecas é significativo e multifacetado. Nesse contexto, este artigo explora duas dimensões específicas: o seu impacto na produção científica e o seu papel na promoção de atividades de ação cultural, especialmente nas bibliotecas públicas. Ambos os aspectos apresentam oportunidades e desafios inovadores. A aplicação da IA na produção científica representa um marco transformador, que abrange desde a formulação da hipótese de pesquisa pelo cientista até a divulgação no fluxo de produção científica. No âmbito das bibliotecas públicas, a IA transcende seu papel como uma mera ferramenta, emergindo como um catalisador para a criação de atividades culturais enriquecedoras e personalizadas.











Na XGROW, ministro os cursos "A Produção Científica e os Impactos da Inteligência Artificial" e "AI Literacy para Bibliotecas", abordando conceitos e ferramentas essenciais para pesquisadores e profissionais da informação na era digital.
Colaboro com o Sistema de Bibliotecas Públicas do Estado de São Paulo, SP Leituras, FESPSP e IberBibliotecas (Cerlalc/UNESCO), ministrando cursos sobre Inteligência Artificial em bibliotecas e unidades de informação. Nesses cursos, exploramos os impactos e as aplicações práticas da IA na área.
Atuei como monitor em disciplinas e cursos de especialização na USP, entre 2012 e 2021. Durante esse período, compartilhei conhecimentos em biblioteconomia e tecnologias com a próxima geração de profissionais.
Em parceria com o CRB-8, este projeto visa estabelecer conexões entre pessoas, histórias, projetos, experiências e público. Seu principal objetivo é fortalecer tanto as bibliotecas quanto os profissionais que nelas atuam.
Como membro fundador do Laboratório de Cultura, Informação e Sociedade, contribuo com pesquisas interdisciplinares que exploram as intersecções entre cultura e sociedade no contexto da informação.
Sistema online desenvolvido para facilitar o armazenamento e a organização de citações acadêmicas. Com mais de 8 mil usuários, esta ferramenta apoia a gestão de referências bibliográficas para estudantes e pesquisadores.
Projeto focado na inclusão de pessoas com deficiência em bibliotecas (SNBP/MinC/Brasil). Atuei como analista de monitoramento, acompanhando a implementação do projeto em 10 bibliotecas públicas no Brasil.
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Perfis oficiais: @leonardoassis | @leonardoassisbiblio | Leonardo Assis - Bibliotecário
Estou aberto a novas colaborações, incluindo cursos, palestras e consultorias. Se você tem interesse em meu trabalho ou gostaria de saber como posso contribuir com seu projeto, entre em contato.

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Conecte | Leonardo Assis
Doutor e Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da ECA/USP. Bacharel em Biblioteconomia e História (ECA/FFLCH/USP). Diplomado em Gestión de Bibliotecas Públicas pela Universidad Alberto Hurtado, UAH, Chile. Vencedor do Prêmio Laura Russo (CRB-8) na categoria Tese, em 2023.
Ou envie um e-mail para: leonardoassis@me.com
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